こんにちは
2ndスクールオンライン 教室長の奥田みほです。
2025年8月に公表された文部科学省「学校基本調査（速報値）」では、通信制高校の生徒数が305,221人、過去最多を更新しました。
全日制・定時制・通信制の高校生のうち、通信制が占める割合は約9.6%（およそ10人に1人）。
この傾向は10年連続の増加です。
参考：学校基本調査／令和7年度（速報） 初等中等教育機関、専修学校・各種学校 学校調査・学校通信教育調査 高等学校（通信制）
この数字だけで「高校は通信制でもよい」と決めつけるのは適切ではありませんが、高校の学び方が多様化しているのは事実です。
目次
また、いまの小学生にとっては、「学校に来ていないクラスメイト」が身近に1人以上いる状況も珍しくありません。
いつ、どのように、は さまざまですが、多かれ少なかれ小・中・高校の過程で一度は「学校に行きたくない」と感じたり、周囲の大人に訴えたりした経験があることでしょう。
大人が想像する以上に、子どもたちにとっての「学校に行きたくない」は”普通に生じうる気持ち”です。
親世代のネガティブな受け止めと、子ども側の感覚には、しばしば大きなずれがあります。
そのうえで、やはり小学生の段階で生じる「行きたくない」は中学受験にも確実に影響します。
中学受験生のお子さんが、ある朝ふいに「学校に行きたくない」と言い出したら――どう対応しますか。
本稿では、この“普通に生じる感情”に対して、中学受験に臨むご家庭が何をどう整えると迷いが小さくなるかを整理します。
偏差値以前にやるべきこと
中学受験は、家庭の運営そのものです。
テキスト、塾、模試、体調、きょうだいの生活、家事、家計……。
毎日の選択が続く中で、模試の結果や子どもの態度に心が大きく揺れる場面は少なくありません。
だからこそ、最初に「決めておくこと」を二つ用意しておくと、迷ったときの拠りどころになります。
1）しっかり決める：中学受験を「やる／やらない」
ここはぶれない軸にします。
「偏差値60が取れそうなら受験」ではなく、まず受験に取り組むかどうかを決めます。
- 成績の停滞、友だち関係や習い事との板挟み、本人の「なんで僕だけ塾？」など、途中で揺れる場面は必ず来ると見込んでおく。
- 健康上の理由を除き、原則は途中撤退しない。
- 初期段階で家計を確認しておく（授業料・模試・講習・交通費・家庭の時間コスト）。
- 受験の行方を左右するのは“最後の追い込み”より、最初の決意。
「やる」を選ぶなら、家族の生活動線を受験仕様に組み替える。
2）ゆるく決める：最終学歴のイメージ
ここはあとから色を足せる領域として、ゆるく描いておきます。
例えば…
- 大学院／大学／高専／短大・専門
- 理系／文系
- 国立／私立
「絶対○○」と言い切らず、まずはゆるい地図を描き、子どもの様子に合わせて微調整します。
先にゴールらしき点を置いておくと、予想外の出来事が起きても「今は寄り道。遠回りでもこれが道」と受け止めやすくなります。
一時的な不登校や成績不振があっても、どの道で追いつくかを落ち着いて選べます。
通信制30万人時代が示すもの
通信制の増加は、「高校の学び方」が一本線ではないことをはっきり示しました。
- 全日制が合わない時期があっても、修復ルートがある。
- 学びのペースを調整できる仕組みが、制度として用意されている。
- 何より、「高校＝毎日通学の一択」ではなくなった。
中学受験に取り組む家庭にとって、これは安心材料でもあります。
「いまつまずいたら終わり」ではない。
だからこそ、目先の偏差値に振り回されず、方針に立ち返る習慣を持っておきたいところです。
具体的に「揺れ」にどう向き合うか――3つのシーン
シーン1：模試で偏差値が急降下
見るのは得点ではありません。
どの問題を正答したか、どの問題を誤答したか――設問単位で棚卸しします。
さらに、正答も分析が必要です。
正答の3タイプ（仕分け用）
①確信正答：理解して自信をもって書けた
②不安つき正答：合っていそうだが手応えが弱い
③まぐれ正答：根拠が薄く、たまたま当たった
理想はもちろん①ですが、②が多いほど伸びしろがあります。 模試とテスト直しの目的は、②を①へ格上げすること。
解説冊子を写すだけの「作業」にならないよう、次の手順で進めます。
テスト直しの手順（15〜25分／1教科）
- 振り返り表に仕分け（①②③＋誤答）
- ②だけを解き直し：もう一度、途中式／根拠を書き切る
- 誤答は原因まで書く：計算ミス／読み違い／知識欠落／手順迷子 など
- 翌日もう一度②を1題だけ再演：定着の確認
③が多い場合は、一度“基礎”に戻るのが近道です。応用は一時停止。
毎日15分×1本で、基礎の取り切りを徹底します。必要なら塾の先生に相談を。
家庭の声かけは“固定フレーズ”で
- 「今回はくやしかったね。毎日の15分を続けられているのは本当にすごい。」
- 「②を①にする練習、今日も1本だけ一緒に確認しよう。」
責めないこと。
小学生が休みの日に模試を受けに行っただけで、まずは評価に値します。ここで自己効力感を削らないことが、次の学習につながります。
シーン2：「なんでぼくだけ塾？」と言われた
- 感情を否定しない返答：「そう感じるよね。友だちと違うのはしんどいよね。その気持ちは理解できる。」
- 家庭の方針に戻す：「でもごめんね、わが家は“中学受験をする”と決めたの。これはうちの方針なんだよ。」
机上学習だけでなく“体験”も：ときどき家族で博物館や自然観察へ。
学びの肯定感を補給しましょう。
シーン3：学校に行けない朝が増えた
- 怒りの感情で起こさない
「もう7時よ！ いいかげんに起きなさい！」ではなく、
「おはよう。7時になりましたよ〜」。朝の最初の一言は、その日の調子を左右します。 - 行く／行かないに固執しない
「今日は行けるのか」「なぜ行けないのか」への固着は、子へ過度なプレッシャーになります。 - 担任と連絡 → “在宅でできる課題”を少しだけ
学校に行かなかった日も、学校とのつながりを薄く保つ。 - 受験方針は凍結しない
学校は休んでも、受験は続ける。親の心の中でここはぶらさない。
外部の伴走を早めに併用
スクールカウンセラー、発達・メンタル、学習伴走など。家庭だけで抱え込まない。親御さん自身の健康と余裕も守る。
よくある“ズレ”
ズレ1：合格＝成功だと決めつける
→ 日課・睡眠・食習慣の整備が先。 合格は結果にすぎません。受験をきっかけに日課・睡眠・食習慣を整え、定められた日（入試日）へ向けて学習を積み重ねる経験を習慣化することが、真の成功です。
ズレ2：親の不安で課題を増やしすぎる
→ “減らす勇気”。 基本問題の正答率90％を優先。応用は塾の先生と相談しながら。新しい問題集の買い足しを重ねるのはNG。
ズレ3：子どもの“よりよくなりたい”を見落とす
→ 点数ではなく行動を言語化して返す（「毎日机に向かえたね」「どこがわからないか言えたね」）。行動へのフィードバックは心に響き、“もっとできるようになりたい”というエンジンを回します。
おわりに
「偏差値」について
偏差値はお子さんの絶対評価ではありません。たとえるなら「いまの天気」。
晴れでも夕立は来ますし、雨でも雲間は開きます。
中学受験は小学生の受験です。6年生の模試偏差値が上下10ポイント揺れることは珍しくありません。
模試の結果を見るたびに進路を変えるのではなく、家庭の方針（しっかり／ゆるく）に沿って準備を続けましょう。
そのうえで、子ども自身が「よりよくなりたい」と願い、自ら考えて動いていることを、大人が見失わないことです。
もし中学受験の期間中に「学校に行きたくない」と言い出したら
- 慌てない。
- 「行かない＝悪い／恥ずかしい」と結びつけない。
- その日の学習は最小単位（基本15分×1本）に置き換え、学校とのつながりを細く保つ（在宅でできる課題を少し）。
- 親は怒りの起床声かけを避ける／行く・行かないに固執しない。
- 必要に応じて外部の伴走（学校・カウンセラー・学習伴走）を早めに併用する。
通信制30万人の時代は、“挽回ルートがある社会”の証しです。
焦って親子関係を傷つけたり、自己肯定感を下げたりしないように。
何があっても方針に立ち返り、静かに前へ。
（出典）
- 文部科学省「学校基本調査 令和7年度（速報）— 高等学校（通信制）」：公開 2025年8月27日。通信制生徒数 305,221人、構成比約9.6%。
- 大学ジャーナルオンライン「高校生の約10人に1人が通信制課程—2025年度学校基本調査速報値」
最後までお読みくださり、ありがとうございました。
このブログの内容に関する、感想や質問など、ありましたらお知らせください。無料相談でお話しませんか。
また、学習支援の2ndスクールオンラインでは、
月1回の保護者カウンセリングつきで、お子様の学びとご家庭のコミュニケーションをサポートしています。
なお、学年途中での転塾は原則としておすすめしておりません。
現在お通いの中学受験塾のカリキュラムを尊重しながら、
集団授業では理解を深めにくい単元を、１対１で丁寧に指導いたします。
お通いの塾と併用する形で、ご利用ください。
▼ お子さまのタイプに合わせた学習サポートにご興味のある方へ
→ コース紹介はこちら
▼ まずは一度、教室長との個別相談をご希望の方へ
→ ご相談のお申込みはこちら
中学受験の情報にあふれた世の中で、
“うちの子にとって最善の選択”を見つけるのは簡単ではありません。
そんなとき、少しだけ私たちにお力添えできればと願っています。
📣 教室長のSNSでは、日々の子育て・中学受験に役立つヒントを発信しています。
フォローいただけると励みになります。
Instagram：@cosoren_support
- X（旧Twitter）
